Escolares más cerca de alcanzar niveles de logros prepandemia

La Ugel Norte busca punto de partida para que los alumnos aprendan lo previsto en este año.

Los dos años académicos que los escolares desarrollaron de manera remota debido a la pandemia por coronavirus y que afectaron sus aprendizajes, están por superarse, destacó el director de la Unidad de Gestión Educativa Local (Ugel) Norte, Roberto Marín.

“Estamos recuperando aquel tiempo perdido por pandemia y entendiendo que nuestros estudiantes, en lo que es logros y aprendizajes, ya se están equiparando a cómo estábamos antes de la pandemia. Lo que buscamos ahora, es un nuevo punto de partida para que finalmente nuestros estudiantes puedan lograr los aprendizajes previstos en este 2024”, afirmó.

Marín recordó que no hubo repitencia durante el periodo de emergencia y se aplicó la promoción automática para que los alumnos sigan estudiando en los grados que les correspondía y cuando retomaron las clases presenciales se reforzaron sus aprendizajes.

El funcionario resaltó que un tema importante que debe abordarse de manera transversal en todas las áreas de la educación escolar, es la convivencia.

“Al haber una sana convivencia en los colegios, de por sí nuestros estudiantes logran los mejores aprendizajes, entonces, en primer lugar está la convivencia en las instituciones educativas, generando ello, vamos a ver que nuestros estudiantes logran los aprendizajes esperados en las diferentes áreas”, manifestó.

En otro momento, Marín reconoció que hay una brecha de infraestructura educativa y señaló que unos 20 colegios deben ser intervenidos. Anotó que el Ministerio de Educación, gobierno regional y municipios locales invirtieron recursos para reducirla, además que está por concluir el mantenimiento de planteles, efectuado por los directores de los planteles.

También lee: Bajas temperaturas continuarán y población debe tomar medidas