Al 2019 la Unsa habrá invertido S/ 265 millones de canon minero

El rector de la Universidad Nacional de San Agustín (Unsa), doctor Rohel Sánchez Sánchez, sostuvo que realizó el “destrabe” del canon minero que por ley destinan anualmente a la casa superior de estudios.

Durante su exposición en la Convención Minera en la conferencia «Educación para el Desarrollo», remarcó que al asumir el cargo heredó 208 millones de soles de canon minero no utilizado por las anteriores autoridades.

El escenario fue revertido y al 2019 la Unsa habrá invertido 265 millones de soles. De los cuales en investigación entre el 2016 y 2018 destinó 58 millones de soles, y entre el 2017 y el 2019 será de 37 millones de soles.

Además, destinó dinero para 95 proyectos de investigación básica y aplicada en desarrollo, 25 eventos internacionales en los 2016 y 25 proyectos de investigación patentables.

Sánchez enumeró entre los proyectos que financió con el canon minero el equipamiento de 14 laboratorios para la investigación, proyectos de investigación básica aplicada, tesis de pregrado, maestría, doctorado, pasantías y ponencias, publicación de libros.

Uno de los proyectos que absorberá la mayor cantidad del canon minero de la Unsa será el Centro Internacional de Investigación e Innovación Minera, valorizado en 170 millones de soles. La obra se realizará con canon minero y obras por impuestos. La universidad firmó convenio con la Universidad Tecnológica de Lulea-Suecia.

El proyecto incluye un helipuerto, residencia de pilas de lixiviación, estacionamiento, museo tecnológico, auditorio, cafetería, entre otros ambientes. El fin de la construcción, dijo, es fortalecer el vínculo entre la empresa, el Estado y la sociedad. Será un centro referente en Latinoamérica de investigación e innovación en minería.

INVESTIGACIÓN

Durante su exposición enfatizó en la investigación, al sostener que “si la universidad no hace investigación es cualquier cosa”. Además, remarcó que la educación se debe centrar en el desarrollo humano para garantizar un mundo mejor y más humano.

Sostuvo que la educación superior vive en un proceso de intensa transformación, nuevas tecnologías de enseñanza, la atención de la administración está en la investigación, al mencionar algunos de los desafíos que enfrenta.