Alumnos arequipeños plantean inclusión y acceso a educación

Los estudiantes representaron a la Ciudad Blanca entre un total de 85 proyectos a nivel de Lima y provincias con cinco proyectos. Para desarrollarlos, los escolares analizaron, cuestionaron y propusieron soluciones prácticas hacia los problemas existentes en sus comunidades, tales como el poco acceso a la educación que tienen los jóvenes de bajos recursos y promover la inclusión de las personas con habilidades diferentes. Con estos proyectos se busca sensibilizar a los demás estudiantes para motivarlos a ser agentes de cambio.

El proyecto “Alata necesita flow” de Tiabaya consiste en convertir en área verde el cerro Alata, ubicado detrás del colegio, gracias a los 100 árboles plantados en una primera etapa por los estudiantes de tercero de secundaria, con el apoyo de la Patrulla Ecológica de Arequipa.

Con el proyecto “A través de mis ojos” de Cerro Colorado, los alumnos buscan sensibilizar a los demás estudiantes de su institución y otros colegios de la ciudad, sobre la importancia de la inclusión y respeto por la diversidad dentro de las aulas.

El proyecto “Pukaray” de José Luis Bustamante Rivero tiene como objetivo llegar a jóvenes de Puyca, distrito de la provincia de La Unión, donde los escolares tienen poco acceso a los beneficios educativos por encontrarse alejados de la ciudad.

Con el proyecto “Iluminamos” de Paucarpata, los estudiantes de cuarto año de secundaria sensibilizaron y motivaron a los jóvenes de su institución educativa para que desarrollen, gestionen y ejecuten un proyecto de responsabilidad social en beneficio de la ¨Casa de la Divina Providencia¨.

Con el proyecto “Somos Código” se logró llevar a colegios nacionales y particulares de Arequipa el movimiento internacional “La Hora del Código”, curso introductorio a las Ciencias de la Computación para ayudar a fomentar las habilidades de resolución de problemas, desarrollando la lógica y la creatividad.