Arias: “La universidad que no investiga está condenada a morir”

El escritor, autor del Libro Lineal y Transmutaciones emprende un proyecto que apunta enseñar a jóvenes universitarios y egresados la Metodología del artículo científico, una forma de abrir las puertas a la investigación en la universidad, una materia poco difundida en las aulas superiores.  

En ese contexto, el especialista en investigación analiza la realidad de las universidades en el país a raíz del último ranking elaborado por la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Sunedu) que califica por primera vez la producción en “investigación” de las casas superiores de estudio. 

El listado, hecho público días atrás, coloca en los primeros lugares a universidades de Lima. Lidera el ranking la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Las universidades de Provincias, tienen su mejor carta de presentación en la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Unsacc) que se coloca en el sexto lugar. Diez posiciones más abajo aparece la Universidad Nacional de San Agustín (Unsa – Arequipa). La Universidad San Pablo figura en el puesto 19 y la Católica de Santa María en el 23. 

¿Qué pasa con la universidad más antigua e importante de Arequipa (Unsa)? Arias refiere que pese a que los resultados no la colocan en un sitial ideal, esta ha mejorado en materia de investigación. Sin embargo carece de herramientas básicas, como no tener revistas indexadas, espacios a nivel internacional donde se hagan públicas sus investigaciones. “No basta hacer la investigación sino publicarla en un medio adecuado”, resalta. 

Tampoco, está inmersa en el Registro Nacional de Investigadores en Ciencia y Tecnología (Regina). Este incluye a personas naturales calificadas para investigar. Al estar adscrito en el registro, los docentes o investigadores pueden acceder a fondos económicos y becas para financiar sus proyectos. El apoyo de una casa editorial que respalde sus publicaciones también le es esquivo. 

“El prestigio de una universidad no solo es producto de sus egresados, sino que también gira en función a cuánto conocimiento tiene y cuanto de ese conocimiento o actividad científica contribuye a la sociedad (…) La investigación es un pilar fundamental para poder evaluar la calidad de una universidad”, explica. 

En ese contexto, desde el lunes y por tres semanas, Arias inicia un curso orientado a la enseñanza de metodología científica y el artículo científico. Este durará tres semanas los martes y jueves y se desarrollará en la facultad de ciencias de comunicación de la Unsa.