Disponen refacción inmediata de colegios afectados por sismo

Los recursos para mantenimiento preventivo vienen siendo transferidos a las instituciones educativas desde la última semana de diciembre y continuarán entregándose hasta la quincena de febrero, de tal manera que se pueda garantizar el inicio del año escolar 2018 en instalaciones con las mínimas condiciones de seguridad.

En toda la provincia de Caravelí, la más afectada por el sismo, se registraron 44 instituciones educativas dañadas de las 95 existentes. Para esta provincia se tiene programado un presupuesto, destinado a mantenimiento, de 825 mil soles, de los cuales 215 mil ya fueron transferidos.

Igualmente se está destinando para mantenimiento 785 mil soles a los centros educativos de Camaná, 649 mil soles a Condesuyos y 700 mil soles a La Unión, que constituye un total de 2,95 millones de soles para estas provincias.

El Programa Nacional de Infraestructura (Pronoied) capacitará y brindará asistencia técnica a los directores de las escuelas afectadas, así como a las unidades de gestión educativa local (Ugel) y a la Gerencia Regional de Educación para procurar que los recursos transferidos sean utilizados de manera eficiente y oportuna.

De acuerdo con el último reporte de la Oficina de Defensa Nacional y Gestión del Riesgo de Desastres (Odenaged) del Minedu los colegios afectados por el sismo presentan rajaduras y/o desprendimiento en las paredes, techos, cercos perimétricos, además de lunas rotas, entre otros problemas. 

La jefa de la Odenaged, Renata Teodori, se encuentra en la zona afectada por el sismo junto a especialistas de su oficina, del Pronoied, de la Gerencia Regional de Educación de Arequipa y la Ugel de Caravelí, quienes  se encuentran finalizando el inventario de daños y necesidades para disponer las acciones en pos de la pronta rehabilitación de los colegios. 

También se están empadronando a los niños, niñas y adolescentes de los centros educativos afectados para entregarles kits individuales de útiles escolares, ofrecerles soporte socioemocional y realizar actividades lúdicas.