Preparación de estudiantes aún es deficiente en colegios

 

– ¿Cómo ve el nivel educativo de los estudiantes que ingresan a la universidad?  

Desgraciadamente aún es bastante deficiente, tanto en el nivel primario como secundario, por lo menos se toma el primer año para hacer la nivelación a los estudiantes y eso les quita tiempo para su preparación universitaria, pero no hay otra alternativa a pesar que las autoridades están buscando una reversión, al capacitar a unos 2 mil docentes con maestrías. Si hay buenos docentes habrá buenos estudiantes.

 

– ¿Y la preparación universitaria ha tenido cambios?

Tanto docentes como estudiantes están poniendo empeño, porque los jóvenes ahora saben que van a salir a competir  en el mercado por un trabajo, además la Ley Universitaria lo exige y hacer investigaciones les traerá muchos beneficios a futuro.

 

– Al respecto, ¿cómo va el tema de la investigación?

Universidad que no investiga no es universidad y eso es algo de lo más rescatable de la Ley Universitaria, la creación de los rectorados de investigación. Antes se hacía  investigación, pero no con la rigidez que ahora se exige, porque hay mayor competencia y el compromiso de los estudiantes por hacerla.

 

– ¿Ya se tienen resultados de esos proyectos de investigación?

Sí, y lo bueno que ahora hay financiamiento de diversas entidades públicas y privadas. El año pasado por ejemplo hubo un concurso del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología para financiamientos, y por ejemplo la Cayetano Heredia logró 12 proyectos, en segundo lugar quedó la Pontificia y en tercer lugar nosotros con 8 proyectos.

 

– ¿Respecto a la adecuación a la Ley Universitaria ha sido complicado?                  

En algunas cosas sí, por ejemplo para el licenciamiento, se exige que  por lo menos el 25% de los docentes sean nombrados y nosotros solo teníamos 7%, así que tuvimos que hacer un ajuste al presupuesto  y lo hemos  logrado. Otro hecho que también se exige es que  los docentes tengan maestrías, aunque un 90% la tiene, el resto tiene  tiempo para hacerlo, pero se están preocupando.

 

– ¿En cuando a infraestructura y equipamiento se logró los requisitos?

Ha sido un tanto complicado y engorroso hacer la declaratoria de fábrica, obtener las licencias municipales, certificado de Defensa Civil. E cuanto a equipamiento recientemente hemos  entregado diez laboratorios, para Ingenierías y Medicina, un moderno Centro Médico y Laboratorio de Análisis Clínicos, Sala de Lectura para los  alumnos, se han colocado ascensores  a los edificios, entre otros, y ya se han levantado las observaciones que hizo la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Sunedu).

 

– ¿Cree que la misma complicación tendrá la Unsa por ejemplo?

Para las universidades públicas las cosas están un poquito complicadas, porque les exigen adecuaciones, implementaciones pero no les otorgan presupuesto; pero al parecer la Unsa tendría dinero ahorrado del canon que podría favorecerlos.

 

– ¿Qué va a pasar en el caso de las filiales de universidades de Lima?

Todas se van a tener que adecuar, si tienen sedes también deben reunir los requisitos, como la cantidad de docentes, infraestructura adecuada, laboratorios implementados, sino van a tener que desaparecer. Lo que extraña es que sigan apareciendo más universidades y según lo que hemos averiguado, habrían obtenido su licencia hace algunos años atrás.   

 

– Al obtener el licenciamiento, ¿éste será definitivo?

No, cada cierto tiempo hay una fiscalización, así que todos aquellos que están prestándose equipos, alquilando laboratorios para pasar la inspección, van a tener que regularizar o cerrar, no les queda otra alternativa.

 

– ¿Están haciendo eso para pasar el filtro de la Sunedu?

En todo lado hay corrupción…                      

 

– ¿En responsabilidad social se está trabajando?

Ese es otro de los fines de la universidad, por eso el trabajo de los tesistas y de los proyectos de investigación está direccionado a ofrecer soluciones a los problemas que hay en la sociedad. Tenemos nuestro programa Arequipa, Ciudad Verde que  busca sembrar más árboles y no solo se está involucrando a los estudiantes universitarios, sino también a los de primero de secundaria  a quienes también se les otorga un plantón para que lo cuiden y al momento de postular a la universidad tendrán un incentivo.

 

– ¿Se han adquirido también buses nuevos?

Los anteriores tienen una antigüedad de unos 35 años y no prestaban seguridad a los estudiantes para trasladarse a los campos de experimentación, pero siguen funcionando y esas unidades las vamos a  remodelar, de tal manera que allí se instalen consultorios dentales, consultorios de salud y bibliotecas rodantes y todas las semanas  recorreremos  los distritos brindando atención a la población que lo necesite.                      

 

-¿Cómo ve la universidad al cumplir sus 67 años?

Estamos avanzando, vamos con buen pie, tanto los docentes  como los estudiantes están poniendo empeño, así que las cosas van para mejor.   

 

 

Nos adaptamos a los cambios

Respecto a la Ley Universitaria, sostuvo que la universidad se está adaptando al proceso de cambio. A la fecha ya cambiaron su estatuto, eligieron a las autoridades y en 45 días podrían obtener el licenciamiento de la casa superior de estudios. 

Paralelamente están en la etapa de acreditación, a la fecha la carrera de psicología cumplió con el trámite y en proceso están otras diez que deben obtener la calificación en lo que va del año.  La Católica cuenta con 29 carreras profesionales.

Briceño Ortega resaltó la nueva ley porque obliga a los docentes universitarios que mínimo sean magíster, contar con vicerrectorado de investigación, el 25% tiene que ser docente exclusivo.

 

BUSES

Ayer, como parte de los festejos por el aniversario, realizaron la bendición de buses modernos Mercedes-Benz comprados para el traslado de estudiantes a sus centros de prácticas. 

Los carros reemplazarán a tres buses con más de 35 años de antigüedad, que serán convertidos para funcionar como biblioteca y consultorios móviles que recorrerán los distritos.