Editorial: Descentralización y gobernantes regionales

 

La tarea inicial corresponderá al Legislativo, la segunda al Ejecutivo encargado de reglamentar y de establecer adecuados vínculos con los gobernadores regionales y al elector el saber escoger a la mujer o al varón capaz de bien conducir, y esto incluye honestidad y cumplimiento de la ley a quien resulte elegido jefe ejecutivo y administrativo de cada región.

En la huelga magisterial ha sido visible el afán del Gobierno central de hacer partícipes de sus decisiones y de sus acciones a los gobiernos regionales y en la respuesta ciudadana ha sido posible que también en cada región hayan sustituido a las legítimas bases del Sindicato Único de Trabajadores en Educación (Sutep) fórmulas representativas regionales que lideraron el gran cambio, que el Gobierno ha aceptado en favor de maestros y de la infraestructura educativa.

Satisface reconocer que Arequipa ha tenido un marcado liderazgo en este asunto. La Gobernadora Regional ha dialogado con los maestros de la región y en un momento determinado se ha pronunciado categóricamente no solo por la reanudación de clases para los niños, sino en el funcionamiento y puertas abiertas de los planteles asegurando la alimentación que los menores reciben del Estado a través del programa Qaliwarma, además ha sido la primera en anunciar que si los maestros no acuden a las aulas el lunes 28, o sea hoy, procederá a nombrar reemplazantes de los ausentes para evitar la pérdida del año académico 2017 a más de 400 mil estudiantes de inicial, primaria y secundaria.

Queda entendido, asimismo, que los reemplazados sufrirán sanciones severas como son los descuentos en los sueldos y el cese por abandono de trabajo.

 

Los maestros que no acudan a sus clases y a recuperar el tiempo perdido podrán ser reemplazados, por lo menos en Arequipa, por una decisión de un Gobierno Regional responsable para con la niñez y la juventud.