Profesores piden les paguen deuda social con terrenos en Majes Siguas

Los profesores ya no solo se dedicarían a la enseñanza en las aulas, sino también al cultivo de terrenos agrícolas, si es que prospera la propuesta hecha por el Sindicato de Trabajadores de la Educación (Sute), que el Gobierno Regional de Arequipa, les pague la deuda social con terrenos en la irrigación Majes Siguas II.
Luis Deza Coasaca, secretario regional del Sute, indicó que la idea ya fue planteada a la anterior gestión regional, pero no se llegó a nada concreto, porque les dijeron que las normas no les permitían hacer dicho canje.
En reciente reunión con el gerente general del Gobierno Regional, Gregorio Palma, les ha señalado que es posible conseguir la transacción de los terrenos a cambio de las deudas, solo se trata de presentar un proyecto de ley, el mismo que va a ser elaborado por los funcionarios del propio Gobierno Regional.
Pero para asegurarse que se les pague lo adeudado, también han presentado otra propuesta, para que con el ingreso de dinero que se da a través del canon minero, pueda ser destinado para cubrir el monto. Según ley, el canon solo puede ser utilizado para la ejecución de obras en favor de la población.
“El gerente nos ha indicado que también es posible, siempre y cuando en el Congreso se modifiquen las normas, así que ambos proyectos van a ser elaborados por funcionarios del Gobierno Regional y se buscará el apoyo de los congresistas por Arequipa para que sea impulsado y aprobado”, añadió el dirigente.
En el caso de los terrenos, ellos no han considerado ni siquiera asociarse para trabajarlos, sino que se les entregue la cantidad de área, de acuerdo al monto que se les debe, es decir podrían ser mini parceleros de una hectárea de terreno o menos.
Son alrededor de 30 mil los docentes con quienes el Estado tiene deuda, algunos ya han recibido parte del pago. A los más antiguos se les debe un promedio de 100 mil soles y a los que están en actividad alrededor de 50 mil soles, según lo estimado por el dirigente gremial.
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